A scuola prendono in giro mia figlia: cosa faccio?

Domanda

Gentile dott.ssa Del Casale,
sono un’insegnante di scuola elementare; insegno in due prime per cui vedo spesso tra i bambini atteggiamenti da correggere e mi sento libera di intervenire per bloccare ogni possibile bullismo. Lo scorso anno, che era il mio primo anno di ruolo, ero sempre in una prima con bambini molto vivaci che si divertivano a pendere in giro i bimbi un po’ più insicuri e ho attivato un progetto sul bullismo che è piaciuto a tutti i bambini, piccoli bulli compresi. Abbiamo parlato tanto dell’argomento e abbiamo cantato e ballato per lo spettacolo di fine anno la canzone dello Zecchino d’oro “Il bullo citrullo”.

Bhe, non posso prevedere il futuro, ma ciò che ho visto accadere in classe mi ha dato fiducia. Anche i più bulletti sono arrivati a vedere nella figura del bullo quella di un pollo senza cervello. L’unica figura da prendere in giro.

Ora però, da mamma, intravedo un atteggiamento antipatico nei confronti di mia figlia da parte di alcune sue compagne di classe. Lei è  andata a scuola con qualche mese di anticipo rispetto ai suoi compagni. I risultati scolastici sono molto buoni ma è lenta, più lenta dei suoi compagni e non so quanto questo possa essere attribuito ad una mera differenza anagrafica. Penso sia proprio lenta di suo, lo è sempre stata, ed in questo mi ricorda molto mio marito, suo padre, che è bravissimo a fare un sacco di cose cose, le più svariate, ma in altre è di una lentezza spropositata, soprattutto per me che sono invece molto veloce e talvolta frettolosa. Mi innervosisce la lentezza e tante volte rimprovero mia figlia dicendole senza mezze misure che si deve dare una scantata. Oggi mio marito l’ha portata a un compleanno; dopo un po’ mia figlia torna a casa in lacrime dicendomi di essere stata presa in giro dalla festeggiata per la sua lentezza. Io le ho detto con molta calma “Te lo dicevo io che prima o poi ti prendevano in giro, comunque adesso ti riaccompagno io e se si azzarda a farlo di nuovo ci penso io a rimproverarla a dovere. Non si deve permettere.” E ho aggiunto “… e comunque tu potevi anche rispondere dicendole che tu correrai anche lentamente ma che lei legge da analfabeta…” Bhe ecco, non è che sia molto fiera di quest’ultima trovata…forse non dovrei alimentare dell’astio o abbassarmi io a prendere in giro una bambina per dei suoi difetti (come lacune scolastiche).

Però ecco, da maestra, avrei parlato pubblicamente alla classe e avrei detto a tutti che ogni bambino ha punti di forza e punti di debolezza e che non è giusto prendere in giro l’uno o l’altro…e forse avrei dato un piccolo giro di parola ai bambini per elencare alcuni pregi ed alcuni difetti dei compagni. Ma io per loro non sono la maestra, sono la mamma della bambina presa in giro…e così ho portato mia figlia alla festa e non ho saputo davvero come intervenire. L’unica cosa che farò e che già ho iniziato a fare da tempo è lavorare sulla sua lentezza portandola ad attività sportive di gruppo con i suoi coetanei e facendole fare sport con me. Però ecco la mia domanda è questa: cosa può fare una mamma nell’immediato? Come si deve comportare? Io fra le altre cose lavoro nella stessa scuola di mia figlia, non nella stessa classe essendo lei in seconda, e porto la sua classe in mensa per l’unico loro giorno di rientro pomeridiano…

Risposta

Ciao Enrica,

complimenti per le attività svolte nella tua classe, per tentare di arginare e risolvere il problema sempre più frequente nelle scuole: il bullismo. Davvero brava.

Peccato aver continuato a leggere la tua e-mail, perché hai scritto delle cose poco piacevoli sulla tua bimba, che credo sia una dolcissima bambina, molto sensibile.

Il fatto che lei non abbia problemi scolastici, dimostra che la lentezza può essere una caratteristica di una persona, senza influire in modo negativo sul rendimento scolastico.

Mi viene da chiederti: “Tu accetti tua figlia?”

Da quanto emerge credo di no, difatti, non appena si è creata una situazione spiacevole, hai colto la palla al balzo per farla sentire ancora più inadeguata, ancora più insicura, ancora più “diversa” dai suoi compagni. Con le tue parole hai quasi giustificato l’atteggiamento avuto dalla sua compagna verso di lei.

Va bene che la tua bimba faccia sport con i suoi coetanei, ma cosa vuol dire che fa sport anche con te? Non capisco.

Nell’immediato una mamma cosa può fare?

Innanzitutto una mamma ha il difficile compito di accettare il figlio, sia con i pregi, che con i difetti. Tu vorresti tua figlia più simile a te, invece in lei rivedi la figura del padre e quest’aspetto di lui, probabilmente, non ti piace. Ma se non sei tu la prima ad accettare tua figlia, per quello che è, come puoi pensare che venga accettata dai suoi compagni?

Prova a cambiare atteggiamento verso di lei: non farle pesare più di tanto questo aspetto che sicuramente la rende unica, va bene la pratica dello sport con i coetanei, ma senza puntualizzare il “suo difetto”, o quello che per te è un difetto.

Sono certa che se tu inizierai ad accettare tua figlia, lei da sola, capirà, magari crescendo, che a volte la lentezza può farle perdere degli appuntamenti, delle occasioni con le sue amichette, etc…

Il lavoro che si può fare a scuola sulla lentezza è valorizzare le singolarità, le peculiarità che ognuno di noi possiede, senza condannare, escludere, emarginare.

Alcuni anni fa realizzai delle letture animate nella biblioteca comunale di S. Benedetto del Tronto. Tra i tanti ne animai uno: Ma dov’è il Carnevale dove si parlava di animali; tra questi c’era il bradipo, un animale lentissimo… Ebbene, si possono proporre in classe delle letture animate dove si dà la possibilità alle caratteristiche personali di ciascuno di emergere ed essere accettate da tutti e rispettate.

Scusami se sono stata un po’ forte, ma essendo un’insegnante, puoi capire e valorizzare al meglio quanto detto.

Spero di esserti stata di aiuto, fammi sapere.

Un grande abbraccio.

Angela Del Casale – Pedagogista

 

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