C’è un’età di mezzo difficile da raccontare, quella dei 4 anni.
Difficile anche perché ormai di Niccolò sapete già molte cose, dal reflusso, ai problemi del sonno, passando dall’amplificazione, per finire con l’otite perforata ricorrente che gli tiene compagnia da quando è nato.
Però ci sono frasi, ora che si esprime bene, nonostante abbia una pronunza e un azzento ancora buffissimo, ci sono frasi, racconti e fantasie ad alta voce, dicevo, che raccontano di lui più di tante parole.
In questi mesi ne ho segnata qualcuna, che merita di rimanere tra queste pagine.

• T’ela una votta un pisellino vedde che ha fatto un intidente in biticletta e si e fatto moooolto moooolto male. Aveva le laclime che allivavano all’ombelico.
  - Dove si è fatto male?
  - A una ciglia. 8-)

• Una votta io, che non ho mai fatto nulla di stlano :-O , sono andato in baccone. Il baccone quello dove manza la nonna. Ho tovato una sveja che si è messa a ballare e io…sono svenuto.

• Una votta io ho complato un’ambulanza e siccome tu sei la mia molosa e sei piccolina ti ho messo seduta sul sezzolino con le zinture. E poi ti ho detto: “quando alliviamo a Parigi ti slaccio”. :-[

• Matteo dice  che vorrebbe un pinguino.
  - I pinguini vivono al Polo Sud e non sono animali da compagnia. Dove lo prendiamo un pinguino? Dico io.
  Niccolò osserva e chiosa:
  - appetta mamma, ho pensato a una cosa. Glielo fazzo io il pinguino, con la mia panza. Quando esse dalla panza Matteo ci può zocale.  :-*

• - Niccolò che pizza vuoi?
  - La piangente.
  Chi indovina il collegamento? :-P

• Mamma, non usare questo sapone nuovo, teniamolo per discotta.
  - Cosa vuol dire “discorta”?
  - Vuol dire “discottale“, è un vebbo :-D

• Mamma, vieni qui che ti do millanta baci. :-**

E poi c’è l’omino di casa, il seienne, età a cavallo tra la prima e la seconda infanzia (a volte sembra avere 3 anni, a volte 10) che ieri, osservando per qualche istante una pubblicità in cui compare una scimmia, un uomo primitivo e un uomo, dichiara: “guarda, mamma, la crescita”.
Bravo. Ha capito, gli spiego brevemente l’evoluzione, con parole semplici. Lui ascolta attentamente e poi:
- ma allora, quando io sono uscito dalla tua pancia ero una scimmia? :-)

Stay tuned. :-D

Gentile Dott.ssa,
mio figlio Francesco ha 4 anni ed è al secondo anno di scuola materna.
L’ inserimento dell’ anno scorso è andato bene: solo dopo un paio di mesi il bambino ha espresso un disagio che poi abbiamo scoperto essere il desiderio di non dormire più nelle prime ore del pomeriggio alla scuola materna. Da quando lo abbiamo tolto dal gruppo dei bambini che dopo pranzo andava a dormire, tutto si è risolto.
Quest’ anno non vedeva l’ ora di cominciare a frequentare l’ asilo.
Ultimamente, però, ogni mattina piange e dice di non volerci andare.
Inoltre, non vuole frequentare il corso di musica che l’ anno scorso gli era piaciuto tantissimo (durante le ore dell’ asilo).
Io non insisto, ma mi dispiace molto perchè non capisco se la sua è pigrizia o se si tratta di altro. Spesso si sveglia di notte dicendo di non voler frequentare il corso (e addirittura parla già del saggio di fine anno, dicendo di non volerlo fare…)
Inoltre, non vuole frequentare la piscina (anche l’ anno scorso avevo dovuto interrompere perchè il suo maestro era cambiato ).
In generale, è un bambino che socializza bene. Anche la maestra dice che in classe va tutto bene (mentre quando aveva avuto problemi lo scorso anno, era diventato un po’ violento con gli altri bambini).
Secondo lei è una fase normale? E, soprattutto, come devo comportarmi?
Io sono separata, il padre del bambino vive ad un’ oretta di distanza da noi ( per questo lo frequenta nei week-end ). Entrambi abbiamo dei compagni con i quali viviamo e con cui nostro figlio non ha problemi.
Ringraziandola anticipatamente, porgo cordiali saluti,
P.

Risposta

Nella sua lettera descrive suo figlio come un bambino molto socievole, che normalmente frequenta la scuola con piacere così come le altre attività extrascolastiche proposte.
Nonostante ciò possono capitare dei periodi di stanchezza in cui si fatica un pò di più a seguire il ritmo delle giornate.
Sarebbe importante continuare a tenere la situazione monitorata insieme alle maestre, per vedere se questa stanchezza e insofferenza a frequentare la scuola si manifesta anche durante l’attività didattica. Un’altra piccola attenzione sarebbe quella di assicurarsi che suo figlio riposi a sufficenza evitando così la fatica di alzarsi la mattina senza il pieno di energie.
Per quello che riguarda le attività extrascolastiche, la mia idea è quella di non forzare mai il bambino, a meno che l’attività proposta non sia dettata da precise indicazioni terapeutiche (per esempio piscina per favorire lo sviluppo); nel qual caso è giusta una medizione tra quello che piace e quello che si deve fare. Suo figlio sta formando il suo carattere, scoprendo anche insicurezze come la paura di un’ esibizione musicale in pubblico; sono paure normali; ogni bambino è diverso e diversi sono i tempi per acquistare fiducia in se stessi e vincere le proprie paure.
Sarebbe comunque importante chiedere a suo figlio in che modo vorrebbe impiegare il periodo extrascolastico frequentando o meno attività strutturate. Facendo scegliere a lui lo si invita a responsabilizzarsi impegnandosi in qualcosa che piace e cercando di portare a termine tutta l’esperienza. E’ importante comunque che ci sia una linea comune tra i genitori.
Mancando l’osservazione diretta questi miei suggerimenti sono solo spunti di riflessione che spero possano esserle utili.

Lara Pistone

Quattro appunti. Non da poco.

1. Due piccole classi da 16 e 17 bambini, quattro maestre (italiano+inglese, matematica, storia e geografia e religione), di cui due (italiano e matematica) di ruolo, l’unica amica che si porta dietro dalla materna in classe  con lui.
   Un inizio umano e fortunato per Matteo. Martedì la campanella suonerà alle 8 e risuonerà alle 13, fin dal primo giorno. Quante ore per questi piccoli!  Hanno preparato una merenda e li porteranno fuori tra un’ora e l’altra (così spero di aver capito).
   Siamo pronti, manca solo il carica batterie della digitale. Lo so, mi farò compatire. Pazienza. Il primo giorno di scuola è uno e uno solo.
2. Niccolò sta facendo fatica alla scuola materna. Urla, piange, soffre e lasciarlo lì in quelle condizioni è altamente frustrante.
   Io resto per tutto il giorno con un groppo inamovibile, con quella sensazione di fragilità emotiva che detesto e che il “tu devi” lavorativo non fa altro che amplificare.
3. La vita scorre inarrestabile anche nel male. Ho perso un’amica che per tutti era una collega ma per me era un’amica e niente altro di meno. Quasi coetanea, con una bimba ancora troppo piccola.
   Facce contrite, peccato che in otto anni di malattia nessuno abbia avuto la voglia di ascoltarla, accoglierla, amarla.
   E ancora una volta ho preso coscienza che nel dolore sono pochissime le persone capaci di starti accanto, in silenzio magari. Magari senza prediche. E magari anche solo con un abbraccio, perché non c’è bisogno di altro, a volte.
   Per me i lutti, le morti, sono come le nascite: chi c’è stato resta, chi non c’è stato si può accomodare.
4. Da quando mi si legge dal lavoro ho perso la libertà di parlarne, nel bene e nel male, e un po’ mi dispiace.
   Può essere che però questa libertà io me la riprenda molto presto. Perchè è giusto così.

Poi arriva un giorno in cui ti ritrovi all’Ikea, nel reparto Ikea dei Piccoli, tra lettini, alci a dondolo, sedie girevoli a forma di uovo e ti rendi conto che te ne puoi anche andare perché non ti serve più nulla.
Ti accorgi che i tuoi figli sono già troppo grandi per indugiare ancora tra quegli angoli colorati.
Non ti serve più l’interfono, non ti serve più lo gabellino per il bagno, i giochi sono eccessivamente semplici, le seggioline sono quasi troppo piccole.

Ora serve una scrivania, serve una cartella, un astuccio con i colori che profumano di nuovo.
Serve tanta pazienza.
Serve imparare ad allacciarsi le scarpe.
Serve un po’ di coraggio. A te e a lui. Per quest’avventura tutta da iniziare.

Serve anche un po’ di sangue freddo, davanti a questi anni che stanno volando e davanti a quelli che sono volati.
E allora cerchi di ricordarti com’erano da neonati e non ci riesci. Guardi le foto, le millemila foto che hai nel pc, le guardi un po’ a malincuore perché a te le foto piace averle ma non guardarle e ti si chiude un po’ la gola. Li rivedi in sala parto, nella culla, davanti alla prima pappa, poi i primi passi, i compleanni, le gite, il primo giorno di nido, poi la materna, Babbo Natale e la bicicletta senza rotelline.

Ripercorri l’infanzia un po’ accelerata a cui hai costretto il primogenito perché l’altro piccolino incalzava con le sue esigenze e le sue manine paffute. E sfoggi con sicurezza apparentemente navigata un po’ di capacità di auto-assoluzione davanti alla consapevolezza che anche il grande aveva ancora manine paffute quando il piccolo incalzava.

Mentre tu rifletti su questo tempo che non lascia respiro loro sono al mare con i nonni.
E succede che tu te li vai a prendere, progetti una partenza intelligentemente notturna, memore dei drammi che comportano i viaggi lunghi con due bambini piccoli.
E invece ti ritrovi a fare un viaggio come tra quattro adulti. Un viaggio in cui loro stanno seduti cinque ore, in cui stanno in coda, senza mai lamentarsi.
E tu ritorni con la testa agli oggetti dell’Ikea dei Piccoli e davvero capisci che no, non era un’esagerazione: quegli oggetti non ti servono più perchè loro sono piccoli ancora ma sono già grandi.

Poi senti un’amica che ti dice: “vero che adesso che sono cresciuti e che si comincia a riassaporare un po’ di libertà al terzo non ci pensi più?”
È vero che usciti dal tunnel dei tre anni è tutta discesa quanto a fatica fisica, a nottatacce, a malattie e quant’altro.
È vero che ora, agitazione di Niccolò a parte, con loro si può andare ovunque.
È vero che questa sensazione di libertà, perduta nel 2004, mi piace.
È vero che dopo Niccolò ho ancora un trauma da elaborare perché quando sento un neonato piangere mi si accappona la pelle. È vero, dunque, che non sono pronta.

Ma no, non è vero che al terzo non ci pensi più. Non so perché, ma a me, non passa.

Buon compleanno, Niccolò.

* Loris Malaguzzi, invece il cento c’è

Cara Silvia,
ti scrivo perché ho un problema con la mia bimba di 4 anni e mezzo.
Ha sempre dormito. Io sono una di quelle degenerate che con il metodo Fate la nanna ho educato la mia bimba che allora aveva sei mesi a dormire.

Da ottobre lei ha dei risvegli e non so come aiutarla e come aiutarmi, visto che anch’io dopo dormo male o fatico a riaddormentarmi.
Non so cosa la turbi o cosa l’abbia turbata, l’unica cosa che è successa ad ottobre è che io ho avuto un aborto spontaneo e siccome avevo un emorragia in corso sono andata in fretta e furia all’ospedale e mi hanno ricoverato una notte intera.
Lei del bimbo non sapeva ancora però ha capito che quella notte non c’ero e ha chiesto a mio marito dov’ero.

Cosa devo fare ora? Oltre che arrabbiarmi tutte le volte che si sveglia?
La mia pediatria mi ha consigliato Sedibimbi di Aboca, sciroppo omeopatico, e mi ha detto che potrebbero essere problemi legati alla crescita.

Lo so che la disperazione è ben altra cosa quindi non ti dico che sono disperata ma ti dico che non sono abituata a non dormire e vorrei
qualche consiglio pratico o non pratico.

Salutoni
Cristina

Si di discuteva in questi giorni tra amiche, su Facebook e altrove, proprio di questo, delle autonomie dei figli.
Ieri una mamma mi ha detto: "ho visto tuo figlio allacciarsi i bottoni del cardigan! Mio figlio ha 8 anni e ancora non lo sa fare. Sono caratteri".
Ma davvero sono caratteri? Matteo è un pigro. No, io non penso che sia questione di carattere. Cosa c’entra il carattere? È abitudine. Matteo sa che non mi deve chiedere di slacciarsi o allacciarsi la maglia, sa che lo deve fare da solo, anzi, è abituato a farlo da solo.
Sa che deve chiedere se non ci riesce, ma solo dopo averci provato.
Oppure quando ha voglia di una coccola lo dice: "mamma, non ho molta voglia oggi, mi aiuti?". E ci mancherebbe altro.
L’importante per me è che lui lo sappia fare, non che lo faccia sempre.
Perché non si ritrovi a piangere nello spogliatoio della piscina in preda la panico e all’umiliazine di non sapersi nemmeno sfilare le scarpe, come è successo quel giorno a qualche bambino, abituato ad essere accudito come se avesse 9 mesi.

Tutto questo non per bearmi di meriti che non ho, ma per sottolineare che i figli si prendono le autonomie che noi concediamo loro.
E per togliermi i meriti di dosso…Niccolò, a cui non stiamo concedendo nessuna autonomia in quanto "piccolo" di casa, è ancora qui, a 2 anni e 7 mesi, con il suo ciuccio notturno, il suo biberon, il suo pannolino.
Per fortuna, non potendo contare su di noi, ha deciso di appoggiarsi all’esempio del fratello e così stamattina l’ho trovato in bagno che si toglieva tuta e pannolo per fare pipì nel vasino…come dire, a volte, chi fa da sé fa per tre.

Matteo
Matteo è sempre il solito bambino sensibile. Quello che ti scruta tra le pieghe del viso, ti guarda dritto negli occhi, quello che ti domanda: “mamma perché non ridi?” se ti vede pensierosa, quello che ti abbraccia stretto stretto e ti dice “ti adoro”, quello che come ti vede comparire sulla porta passa al metal detector le tue espressioni.
Ma è anche il solito bambino geloso, quello che vuole che gli venga fatto tutto ciò che viene fatto al fratello, quello che è sempre in competizione, quello che senza il fratello è un angelo e con il fratello diventa nervoso, quello un po’ insicuro, forse, dell’affetto nostro, quello che quando attacca con la lagna ti taglia i nervi, quello che punisci per aver risposto sgarbatamente (morendo poi sepolto sotto i sensi di colpa), quello con gli occhi buoni e le emozioni altalenanti a fior di pelle.

Il bambino delle frasi che ti scuotono:
Disegna. D’un tratto alza il capo, mi guarda, con i suoi occhi buoni e dice:
“mamma, a me piace molto quando tu sei in pigiama e ridi”

Quello delle frasi buffe, velate di realismo:
- Mamma il maestro di sci più giovane era alto vero?
- Si, Matteo, era altissimo, quasi due metri.
- Ma era così alto perchè è rimasto troppo tempo nella pancia della sua mamma?

Niccolò
Niccolò è quello dal carattere sempre lineare, dal sorriso sempre pronto, dalle poche o brevissime lagne. Niccolò è quello sicuro, che prende il mondo di petto e lo fa suo.
È diventato molto coccolone ultimamente. Sia al nido, sia a casa: si stringe alle gambe dicendo: cota-cota-cota (ascolta) e rimane avvinghiato come un piccolo macaco.
Fino a poco fa era un bambino che non amava essere abbracciato, né toccato, né maneggiato, ora è lui che viene cercare il contatto e quando ne sente il bisogno si accoccola sulle gambe a fare le fusa.
Parla sempre a suo modo. È buffo. È un attore. Per farci ridere a tavola fa il mimo: capovolge gli occhi, si dondola, fa gli urletti: un teatrante.
Le sue parole must del momento sono anche-chio (anch’io) e chitto-chitto (piccolino), che pronuncia ravvicinando i due piccoli indici.
Ha una passione sfrenata per Oleanna, (che vuole sentire 50 volte al giorno), per i (pe)Santi Teletubbies e per Pingu.
Mangia sempre moltissimo e di tutto, verze crude, insalata, carote, fagiolini, legumi. Non fa una piega. Fortunatamente è stazionario con il peso da qualche mese.
Adora suo fratello, quando riesce a strappargli un sorriso, un gioco in comune, un abbraccio ha gli occhi che davvero comunicano gioia forte e vera.
Ha imparato, per forza di cose, a farsi rispettare, ma anche a difendere il suo territorio. Quando vede avvicinarsi Matteo e non capisce subito il motivo, allora attacca per primo.

Presi singolarmente sono due bambini da manuale: ragionevoli, piuttosto tranquilli, educati, rispettosi.
Insieme invece credo siano pronti per il brevetto come tortura per i detenuti di Guantanamo.

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Vedo sul diario di bordo della scuola che in mattinata hanno parlato dell’amore. Leggo i dialoghi tra i bimbi e lui non c’è.

- Matteo, stamattina avete parlato dell’amore?
- Eh si
- Ma tu non sei più innamorato? Non hai parlato!
- Si mamma sono ancora innamorato, ma siccome sto facendo finta di niente non ho parlato.
- Come finta di niente?
- Si, le sto alla larga, però a volte non funziona
- In che senso?
- A volte anche se le sto alla larga lei non viene da me. Allora oggi sono andato di nuovo a provare a prenderle la manina e me l’ha data. Abbiamo anche messo i lettini vicini a dormire. Sono stato felice.

Io non pensavo. Non pensavo che a 4 anni i sentimenti potessero essere così forti. Mi fa una tenerezza incredibile. Ci resta male, malissimo quando lei non lo considera. Me lo rificcherei dentro la pancia.

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Corrono e urlano come pazzi per casa.
- Adesso basta! Mettetevi a fare un gioco seduti!
- Ahhhhhhhhhh! Ohhhhhhhhh! Ti prendoooooooo!
- Ho detto basta! Giocate con le macchinine tranquilli!
- Cooorriiii che ti prendo!!!!
- Basta, adesso Niccolò vieni qui seduto che ti metto i Teletubbies!
Matteo, arrabbiatissimo, si piazza davati alla tv:
- Ma mamma! Io ci voglio giocare! Sennò cosa l’hai fatto a fare?